Supporting Teaching and Learning FD

Leeds City College - Leeds City College

Evaluările utilizate în cadrul programului au fost concepute având în prim-plan rolul în schimbare de sprijinire a predării și învățării în educație. Observațiile și planificarea învățării copiilor și tinerilor sunt competențe pe care asistenții didactici trebuie să le dobândească, precum și abilități de comunicare eficientă cu o serie de persoane. Studiile de caz le permit studenților să analizeze un caz în mod holistic și să evalueze intervențiile, inițiativele și strategiile pentru a crește performanța copiilor și a tinerilor. Ei pot apoi să planifice și să facă sugestii pentru sesiuni viitoare și planuri individuale de învățare pentru copii și tineri. Prezentările dezvoltă încrederea elevilor în a vorbi în fața altora. Acestea le permit, de asemenea, studenților să își împărtășească reciproc cercetările și concluziile și să dezvolte această practică la locul de muncă. Studenții vor lua parte la discuții, seminarii, analize inter pares și evaluări continue. Ei sunt încurajați să împărtășească bunele practici din oportunitățile de plasament cu colegii lor în cadrul lucrărilor de grup, discuțiilor și grupurilor de seminar. Există oportunități de a le împărtăși cu mentorii și colegii lor de la locul de muncă și de a reflecta asupra învățării lor, dezvoltând astfel abilități esențiale de practician reflexiv și reflexiv. Pe parcursul programului de studiu, aceste abilități le vor permite studenților să își dezvolte nivelurile de responsabilitate și autonomie, lucrând în cadrul nivelurilor de supervizare necesare pentru rolul profesional implicat.