Metode de cercetare (psihologia dezvoltării) MA

Durham University - Durham University

Cursul este predat printr-un amestec de prelegeri, seminarii și cursuri practice. Prelegerile oferă informații cheie despre un anumit subiect, cum ar fi dezvoltarea socială și emoțională. Seminarele sunt organizate pentru a putea avea loc predarea în grupuri mai mici, cu discuții concentrate pe subiecte specifice. În cele din urmă, orele practice și de atelier vă permit să dobândiți experiență directă, în special în ceea ce privește modul de utilizare a instrumentelor statistice. Soldul acestui tip de activitate variază în funcție de modul. Acesta este un curs cu durata de un an, studenții având la dispoziție perioada de vară pentru a lucra la activitățile legate de disertație. În mod normal, veți participa la aproximativ 12 ore pe săptămână, cuprinzând cursuri, tutoriale și seminarii. În afara orelor de contact programate, se așteaptă, de asemenea, să vă desfășurați propriul studiu independent pentru a vă pregăti pentru orele de curs și pentru a vă lărgi cunoștințele despre subiect, precum și pentru a vă realiza disertația. Studiul independent este un element cheie al cursului, cu factori complecși ridicați în cadrul prelegerilor care presupun o anumită cunoaștere prealabilă a subiectului respectiv. Cursul este împărțit în trei părți. O treime, care cuprinde trei module, este formată din subiecte specifice legate de psihologia dezvoltării și de psihopatologia dezvoltării, inclusiv aspecte relevante pentru activitatea clinică/educațională de-a lungul dezvoltării. În cadrul acestor module, materialul este livrat printr-o combinație de prelegeri, seminarii, ateliere practice și discuții. Alte trei module se concentrează pe plasarea psihologiei în cadrul mai larg al cercetării în domeniul științelor sociale și pe furnizarea de competențe generice de cercetare, de exemplu, competențe de analiză calitativă și cantitativă. Ultima treime a cursului este disertația, care reflectă punctul culminant al învățării și al eforturilor practice de pe parcursul cursului, prin producerea unui material de cercetare independent și original. Aceasta se realizează sub supravegherea unui membru al personalului, cu întâlniri a căror durată și frecvență variază pe parcursul anului în funcție de nevoile proiectului de cercetare și ale studentului. Evaluarea cuprinde examene, lucrări scrise, prezentări orale și finalizarea unei disertații.