Practica profesională în învățământul superior MA

Bath Spa University - Bath Spa University

Un program pentru a ajuta personalul și studenții cercetători să abordeze provocările cheie ale muncii în învățământul superior.

• Oportunități de dezvoltare profesională acreditată, concepute pentru a răspunde nevoilor celor care lucrează în contexte de învățământ superior, prin valorificarea creditelor relevante anterioare sau a burselor HEA.
• Urmăriți dezvoltarea profesională în propriul ritm. Oferim modele flexibile de înscriere, de livrare a cursurilor și de acumulare a creditelor.
• Activitățile de învățare și sarcinile de evaluare au o orientare practică și pot fi adaptate pentru a reflecta nevoile mediului dumneavoastră de lucru.

Acest curs de masterat flexibil este conceput pentru a vă sprijini dezvoltarea profesională continuă printr-o gamă de opțiuni de module și oferă atât calificări intermediare, cât și statut de acreditare externă (HEA) (numai pentru cei care au o practică didactică adecvată în învățământul superior). Veți alege modulele în funcție de rolul și interesele dvs. și veți studia pe o perioadă de doi până la cinci ani.

Cursul este potrivit pentru cadrele universitare, personalul serviciilor profesionale și studenții cercetători și se poate baza pe PGCerturi anterioare relevante (în practica HE) sau pe bursele HEA prin acreditarea învățării anterioare. În calitate de membru al personalului sau de student cercetător, programul PPHE vă va ajuta să faceți față provocărilor cheie ale muncii în lumea în schimbare rapidă a învățământului superior, obținând în același timp credite și calificări postuniversitare pentru dezvoltarea dumneavoastră profesională.

Aceste provocări - legate de predare, sprijinirea învățării studenților, capacitatea de inserție profesională, durabilitatea, noile tehnologii, managementul echipelor, spiritul antreprenorial, asigurarea calității și responsabilitatea externă - se referă la întreaga activitate a învățământului superior și rareori pot fi abordate în mod izolat. Ele ridică multe întrebări cu privire la modul în care se poate îmbunătăți cel mai bine predarea și cercetarea în anumite contexte și la modul în care managerii și administratorii pot îmbunătăți eficacitatea și eficiența practicilor actuale, nu în ultimul rând în ceea ce privește abordarea nevoilor și aspirațiilor studenților, îmbogățirea experiențelor de învățare ale acestora și creșterea valorii durabile a rezultatelor învățării lor.